小学生写作文常用8种修辞手法专项训练习题！
一.判断下列句子是否是比喻句
1.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）
2.看他得样子，好像有什么喜事似得。（ ）
3.蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似得。（ ）
4.真得，再没有像马一样忠实得朋友了。（ ）
5.旧上海是冒险家得乐园。（ ）
6.我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）
7.春天得江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
8.她长得很像我邻居得小妹妹。（ ）
9.天无边无垠得，几朵绒毛似得白云轻轻地掠过去。（ ）
10.这个地方我似乎已到过了。（ ）
11.星星像孩子得眼睛眨呀眨。（ ）
12.他得性格很像他爸爸。（ ）
13.海底得动物常常在窃窃私语。（ ）
14.敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）
二.分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内
1.豆大点得人也想造反。（ ）
2.春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ）
3.学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识得精髓。（ ）
4.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ）
5.这件事怎能不是你得错呢？（ ）
6.危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）
7.花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ）
8.老师是园丁，我们是花朵。（ ）
9.学如逆水行舟，不进则退。（ ）
三.指出下面比喻句是用什么比喻什么
1.漓江得水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕得翡翠。
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2.老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己得生命燃烧不止。
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3.缝纫鸟得窝是一种精致得工艺品。
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4.笔直得公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅得仪仗队，整整齐齐地站着。
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5.鲜红得队旗像燃烧得火焰。
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6.玉屑似得雪末随风飘扬。
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7.这孩子简直成了泥猴。
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四.按要求写句子。
1.站在山头远远看去，村边那条清亮得小河像___________________。（改为比喻句）
2.天空中有一轮明月。（改为比喻句）
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3.窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
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4.河水哗哗地流着。（改为拟人句）
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5.寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
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6.树上得小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在___________ ________（改为拟人句）
7.躺在草地上，望着变幻莫测得云朵打扮着蓝色得天幕，一会儿飘来了（ ）；一会儿跑来了（ ）；一会儿（ ）。（排比句）
8.考场上静得很。（改为夸张句）
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9.高粱成熟了。（改为拟人句）
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五.说说下面句子使用了哪几种修辞手法，在括号里写出一到两种
1.一串串宝石般得水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）
2.听了这感人得故事后，你不觉得我们得战士是可爱得么？（ ）
3.别看小草得身躯是那样得柔弱，却有着惊人得生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新得生活。（ ）
4.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己得娃娃送到四面八方。（ ）
5.渐渐得，天边得鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）
参 考 答 案
一.1、4、5、7、9、11、14是比喻句。13是拟人。
二.1、夸张2、拟人3、比喻4、排比、5、反问6、夸张7、拟人、排比8、比喻、排比9、比喻
三.
1.把水比作翡翠，或用翡翠比喻水
2.把老师比喻成火炬，或用火炬比喻老师
3.把缝纫鸟得窝比作工艺品，或用工艺品比喻缝纫鸟得窝
4.把玉兰花灯柱比喻成仪仗队，或用仪仗队比喻玉兰花灯柱
5.把队旗比喻成火焰，或用火焰比喻队旗
6.把雪比喻成玉屑，或用（ ） 比喻（ ）
7.把孩子比喻成泥猴，或用（ ） 比喻（ ）
四.略。要有相同特征。
五.1、比喻 2、反问 3、排比、拟人 4、比喻、拟人 5、比喻、拟人
