陶艺作为的文化瑰宝，历史悠久，蕴涵着深厚宏博的文化精神。亲子陶艺，让孩子们在玩中学、学中玩，不仅有助于开发智力、启迪思维、收获快乐和自信，而且能增进孩子与家长之间的亲情。当孩子们通过自由地玩陶艺，随意地糊泥、捏塑泥块等所获得快乐时，爸爸妈妈们是不是也由衷地感到高兴
通过陶艺的学习，孩子捏、揉、搓、拉泥巴时，手、眼、脑并用，促进了左右脑的细胞活动，对孩子的手、眼、脑协调发展起到很好的作用。只有锻炼其双手，才能启迪其心智，促进艺术发展，双手活动是思维产生的源泉。陶艺是一门需要耐心、需要细心、需要认真用心体会的课程。一件作品，需要花不少时间反复修改和制作，通过先塑型、到上釉、到烧制的过程，通过这些，孩子们能在不断的实践中了解泥塑的规律和要求，慢慢地学会了细心和耐心，形成了细致做事的习惯，塑造健全而优良的人格。
儿童陶艺制作，制而不厌，作而不疲，既培养了自制力、意志力，又陶冶了高尚的情操。对于儿童而言，这相当漫长，儿童陶艺制作，制而不厌，作而不疲，既培养了自制力、意志力，又陶冶了高尚的情操。
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