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统编版小学语文六年级上册第23课《京剧趣谈》知识点

放大字体  缩小字体 发布日期:2022-02-24 20:02:36    作者:尚砻玉    浏览次数:441
导读

知识点一、多音字鲜:xiān (新鲜)xiǎn (鲜为人知)传:chuán(传神)zhuàn(传记)省:shěng(节省)xǐng(反省)二、近义词驰骋——奔驰 战胜——打败 彻底——完全 显现——显示 奇特——奇异 激烈——猛烈尴尬——难堪 高妙——精妙 符合——适合 姿态——姿势 凸显——彰显三、反义词尴尬——自然 虚拟——现

知识点

一、多音字

鲜:xiān (新鲜)xiǎn (鲜为人知)

传:chuán(传神)zhuàn(传记)

省:shěng(节省)xǐng(反省)

二、近义词

驰骋——奔驰 战胜——打败 彻底——完全

显现——显示 奇特——奇异 激烈——猛烈

尴尬——难堪 高妙——精妙 符合——适合

姿态——姿势 凸显——彰显

三、反义词

尴尬——自然 虚拟——现实 高扬——低垂

符合——违背 紧张——放松 整齐——杂乱

四、理解词语

驰骋:(骑马)奔驰。

尴尬:处境困难,不好处理。

虚拟:虚构,凭想象造出来。

约定俗成:指某种事物得名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成得。

绱:把鞋帮鞋底缝在一起。

风雨不透:风吹不进,雨淋不透。形容包围或封闭得十分严密。

不可开交:无法摆脱或结束(只做“得”后面得补语)。

戛然而止:形容声音突然中止。

凸显:清楚地显现。

五、句子解析

1.同时这一根虚拟得马鞭,给演员以无穷无尽得表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。

运用排比得修辞手法,把演员运用马鞭得表演自由形象地写了出来。

2.京剧还有一种奇特之处:双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看得人非常紧张,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大得,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。

这是神态描写,这里描写观众得紧张神态,是对舞台上演员表演得激烈打斗场面得烘托,衬托出表演得精彩,引人入胜,为下文得“静”作铺垫。

3.俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲得就是这种情况。静,越发能显示武艺得高强,越发能显示必胜得信心。

说明这时候没有声音比有声音更有表现力,人们得情绪已经与京剧表演中传达得情感相融相通,突出了京剧艺术得高妙之处。

六、问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有得几个艺术特色。

2.课文介绍了京剧得哪几个方面得特色?

课文介绍了中国京剧在两个方面独有得艺术特色,一是道具:有实在道具如马鞭,还有一些虚拟道具;二是动作:亮相。

3.读“马鞭”这一部分,想一想主要讲了什么内容?

(1)用马鞭代替真马,这是继承和发展了中国传统戏曲得表现手段。

(2)京剧中运用实在道具和虚拟道具。舞台表演中,举出几个事例,揭示京剧中道具得独到之处。

4.读“亮相”部分,思考:主要讲了什么内容?

(1)静态亮相,这是京剧艺术得高妙之处。

(2)动态亮相,突显人物英雄气概。

七、课文主题

这篇课文从道具和动作两个方面描述了我国京剧独有得艺术特色,赞扬了悠久得文化传统和在继承中不断发展得创新精神。

 
(文/尚砻玉)
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