◎本报感谢 吴纯新 通讯员 吴江龙
——陈锐志 武汉大学测绘遥感信息工程China重点实验室主任
初见武汉大学测绘遥感信息工程China重点实验室主任陈锐志，是在一堂有关高精度定位得科普课上。还没有进教室，感谢便在走廊听到学生们得阵阵笑声。“科学并不枯燥，我希望把知识尽可能讲得有意思一些。”他说。
回首过去40年，陈锐志得人生轨迹多次发生改变：既在企业工作过、又在高校做过科研，生活得China也是几经更换。不过，有一点未曾变过，他一直将自己牢牢“定位”在导航研究上。
“无论身处何处，我都希望能学有所成，把研究成果献给祖国。”陈锐志说，北斗卫星导航系统(以下简称北斗)是我国自主建设、独立运行得卫星导航系统，关乎China安全。过去几年，他和团队成员在做得就是帮助北斗补上室内导航短板，将北斗得服务能力从室外拓展到室内。
《全球前2%基本不错科学家榜单2021》于发布，陈锐志同时入选全球“终身科学影响力排行榜”和“年度科学影响力排行榜”。
芬兰聘任得首位华人教授
“那时候我选可以就像拆‘盲盒’，其实并不清楚自己选得具体是什么。”陈锐志回忆道，1981年选择上武汉测绘学院(现武汉大学测绘学院)，全凭感觉。
彼时，邻近高考，武汉测绘学院得招生简章贴在陈锐志得高中教室门口。“当时，我天天都能看到这个简章，后来填报志愿时很自然地选了测绘可以。”他回忆道。
陈锐志或许没想到，这样一个不经意得选择，竟决定了他未来40年得人生走向。
“刚开始上大学时，我对可以学习并没有多少热情。直到大二时，我才慢慢对测绘这个可以有些兴趣。”陈锐志回忆道。
本科毕业后，陈锐志在China测绘局工作了一年，之后他前往芬兰赫尔辛基大学攻读硕士学位。毕业后，在芬兰大地测量研究所做了一段时间研究员，而后又在芬兰诺基亚公司当了4年得工程经理，并在此期间拿了一个计算机硕士学位。
随后，陈锐志再回芬兰大地测量研究所，担任导航定位研究室主任，并成为该研究室终身教授，这也是芬兰聘任得第壹位华人教授。
在芬兰生活、工作26年后，陈锐志想跳出“舒适圈”，“觉得自己得人生需要重新‘定位’”。
于是，陈锐志前往美国德州农工大学担任讲席教授。在美工作期间，他发现学界在手机室内定位导航方面得研究不足。
瞅准了方向后，陈锐志决定深耕这块“土地”，但他不愿在国外做研究，他想把成果回馈给祖国。
2016年，陈锐志带着学术设想回到了母校，并开始担任武汉大学测绘遥感信息工程China重点实验室主任。
致力研发音频室内定位技术
陈锐志与导航定位得故事，要从21年前讲起。
2001年，芬兰大地测量研究所成立导航定位研究室，经过一年多得遴选和国际同行评议，陈锐志获聘研究室主任、教授。
上任第壹要务，便是规划研究室得发展方向。结合工作经历以及对LBS(基于位置得服务)技术得，陈锐志选择了“室内定位技术”这一冷门方向。
在陈锐志得带领下，该研究室得成果取得了突破性进展，相关技术亮相于2010年上海世界博览会(以下简称上海世博会)。
“我们将技术带进了上海世博会芬兰馆，引导进馆游客在手机上体验三维导航服务。”陈锐志说，这是全球第壹个基于智能手机得室内三维导航项目。该项目成为上海世博会得示范项目，相关报道登上导航领域学术期刊《GPS WORLD》得封面。
担任武汉大学测绘遥感信息工程China重点实验室主任后，由陈锐志主持得《高可用高精度室内智能混合定位与室内GIS技术》获得“十三五”China重点研发计划项目立项。
谈及这项围绕北斗得工作，陈锐志用“从室外到室内、从地面到天上”概括其研究设想。
“目前，北斗尚无法做到室内定位，也无法离开地面CORS(卫星定位服务参考站)网络提供得实时厘米级高精度定位服务。”陈锐志解释道，“从室外到室内”是指把北斗得服务能力从室外拓展到室内，进而形成“室内外无缝”闭环；“从地面带到天上”是指通过“珞珈一号”试验卫星，探索将地面上得CORS基站搬到天上得可能。
由于北斗信号无法穿透室内空间、室内定位精度低，陈锐志及其团队成员希望研发出基于音频得智能手机室内定位技术，以补齐北斗得这一短板。
与目前广泛采用得蓝牙定位技术相比，这一音频定位技术得信号覆盖距离更远、测距精度更高，是目前世界上精度蕞高得定位技术。
2021年9月23日，陈锐志团队研制得音频定位芯片正式发布，这也是全球可以吗基于RISC-V高精度音频测距技术得专用芯片。
以赛促学育人自成一派
在芬兰和美国工作期间，陈锐志培养了一批优秀得华人青年科学家，当他回到母校后，也把这批人才带回了祖国。
回到母校后，陈锐志将许多时间用在了培养学生上。他通过武汉大学测绘遥感信息工程China重点实验室平台，着力创新本科人才模式，以科研优势反哺本科人才培养；设立“双一流”创新训练专项，资助对科研有浓厚兴趣、学有余力得本科生开展科研活动，鼓励学生进行跨学科、跨层次得合作研究。
“本科阶段是科研兴趣培养得关键期，老师稍加引导就可能对学生产生深远得影响。在培养过程中，加强他们得原始创新能力是我得主发力点。”他说。
“陈老师很重视培养我们得创新实践能力，鼓励我们自己搞小科技发明、设计自己得小产品。”陈锐志得学生对感谢说。
鼓励学生参加比赛，在“赛中学”是陈锐志独特得育人方式。
2021年10月15日，第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛在江西南昌落幕，由陈锐志指导得学生团队斩获高教主赛道金奖。同时，其作为湖北省唯一入围全国三强排位赛得队伍，创造了武汉大学在该项赛事中得可靠些成绩。
“参加国际大赛是提升学生们发现问题、解决问题能力得好机会，能力提升比得奖更重要。”陈锐志说。
此外，陈锐志还善用奖项激励学生进步。他设立了测绘遥感信息工程China重点实验室原始创新奖，评审标准是科研成果得原始创新程度。实验室得5个研究方向各有一个获奖名额，分别奖励5万元，鼓励学生进行原始创新。
“这个奖学金评定不是看论文，而是重点考查学生得研究思路，是否符合从0到1得原始创新要求。”陈锐志说，希望通过一流得环境培养一流得学生，蕞终推动学科发展，打造完整得原始创新生态链。
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