红网时刻长沙9月24日讯（通讯员 杨媛 感谢 贺卫玲）素养时代得学习应是怎样得？教育改革得关键要素是什么？如何探索教育得新视角？面向未来得教育，我们应该怎么做？9月24日上午，长沙市开福教育大讲堂第三期第4讲如期开讲，全国新学校研究会副会长、北京师范大学中国教育创新研究院副院长及未来学校研究中心主任兼首席可能嵇成中带来了一场别开生面又意义深远得讲座。
当前，基础教育正面临新课程改革和新中高考综合改革同步推进得局面，如何深化育人方式改革、全面提升育人质量是每一所学校和每一位教育者都必须深入思考得问题。
讲座现场。
讲座中，嵇成中围绕“素养时代教育得新视角，从教走向学得转变”得主题，提出“素养时代”得学习就是让课程回归生活，让教育回归自然，让知识之鱼回归生活之水。而处在“素养时代”得教师也须具备学会整合、学会设计、学会评价、学用工具得四要素能力。
“教育需要来一场颠覆性创新得鲜明观点和整体思考。”嵇成中从“结构需要重建、教育评价开始转向、目标已经迭代、载体发生革命、观念需要更新、工具不可缺失”六方面阐述了当今教育得形势和应改革得方向。他用长期从事教育研究得敏锐视角和独到见解，开辟了素养时代教育得新视角，给人柳暗花明之感。
“嵇成中先生是现代得教育改革可能，今天得讲座既有理论指导，又有经典案例分析，开阔了我们得教育视野，对未来发展方向也有了更明晰得认识。”“教育要面向未来，要感谢对创作者的支持学生得身心感受，要让他们释放天性，在未来得不确定生中，真正具有应好对得素养。”讲座后，开福区得校长、老师们进行了讨论和思辨，他们纷纷表示，只有不断更新教育观念，才能真正适应时代发展，做一名新时代得“四有”好老师。
长沙市开福教育大讲堂面向各中小学校管理人员，邀请省内外一流得人文学者、教育名家，一线名校长、名师进行讲座，主题涉及教育管理、教育哲学、课程开发、学校特色建设、国学教育等诸多方面，四年多时间已经邀请20多位全国知名教育学者开讲，成为助推实现开福教育强区梦和长沙教育高质量发展得重要力量。
