宾语从句在句子中作宾语，宾语从句用引导词引导并且用陈述句的语序，宾语从句的时态和主句保持一致。根据引导词不同宾语从句分为以下几种：
一、当宾语从句是陈述句时，用that引导宾语从句（口语中that可以省略）。
I know （that）he is a student.
我知道他是一位学生。
He said（that） he had finished doing his homework.
他说他完成了他的作业。
二、当宾语从句是特殊疑问句时，用疑问词引导，宾语从句且用陈述句的语序。
I want to know what he did .
我想知道他干什么了。
I know how I should do it next.
我知道我接下来应该怎样做。
Can you tell me where I buy some books？
你能告诉我在哪能买一些书吗？
注意：疑问词who作主语时，宾语从句用陈述句形式。
Jim knows who is there.
吉姆知道谁在哪里。
三、当宾语从句是一般疑问句时，用if或whether引导，宾语从句仍用陈述句的语序。
Could you please tell me if（whether）the post office is open on Sunday？
请告诉我邮局在星期日开门吗？
Ask him if （whether）he can come.
问问他是否能来。
注意： if或whether在宾语从句中有时不能互换。
1、宾语从句是否定句时，只用if引导。
I wonder if he does not come.
我想知道他是否不来了。
2、宾语从句中的whether与or not连用，只能用whether。
I do not know whether or not the report is true.
我不知道那报告是不是对。
四、主句和宾语从句的时态的一致关系。
1、主句是一般现在时态，宾语从句可以用任何时态。
I wonder what she did .
我想知道她干什么了。
Can you tell me where I buy some pens？
你能告诉我在哪能买一些钢笔吗？
2、主句是一般过去时态，宾语从句必须用过去某时态。
I knew that he had gone to Zhengzhou.
我知道他去郑州了。
The teacher told me he was having a class.
老师告诉我，他在上课。
3、当宾语从句是客观真理时，不管主句是任何时态，宾语从句必须用一般现在时态。
The teacher told the students that the earth goes around the sun.
老师告诉同学们，地球绕着太阳跑。
