北京3月2日电（感谢史竞男、王思北）、教育部、、人力资源社会保障部联合《2022年提升全民数字素养与技能工作要点》，提出“基础教育精品课程”资源数量、重点网站和移动应用程序适老化及无障碍改造数量等主要指标。
工作要点明确，到2022年底，提升全民数字素养与技能工作取得积极进展，系统推进工作格局基本建立。数字资源供给更加丰富，全民终身数字学习体系初步构建，劳动者数字工作能力加快提升，人民群众数字生活水平不断提高，数字创新活力竞相迸发，数字安全防护屏障更加坚固，数字社会法治道德水平持续提高，全民数字素养与技能发展环境不断优化。
工作要点部署了加大优质数字资源供给、打造高品质数字生活、提升劳动者数字工作能力、促进全民终身数字学习、提高数字创新创业创造能力、筑牢数字安全保护屏障、加强数字社会文明建设、加强组织和整体推进8个方面重点任务，具体包括做优做强数字教育培训资源，提高智慧社区和智慧家庭建设应用水平，加快推进信息无障碍建设，提高农民数字化“新农具”应用水平，完善数字技能职业教育培训体系，提高全民网络文明素养等。
