河南的高考成绩出来后，一条广为传播的谣言又引发了朋友圈里的新一轮焦虑。
河南省今年高考700分以上157个，连加分共168个，600分以上竟然有两万四千人。
700分都上不了清华北大。
山西状元在河南排269名；
江西状元在河南排168名
安徽状元河南安排117名；
福建状元在河南排153名；
湖北状元在河南排69名......
很快，大河报出来辟谣：
· 河南省今年高考700分以上只有5人，都是理科生，600分以上的共15283人。
· 今年河南省文科最高分660分，理科最高分709分。
· 山西理科状元707分，江西省理科状元700分，在河南也是前十名。
谣言已经扫除了。
于此同时，人们也再次明确了一个事实：在招生指标没有重大差异的情况下，河南省的考生基数是山西省、江西省的两倍有余！
换言之，河南省考生上好大学难的困局并未破解，去年河南省高等院校录取率近80%的完美指标下，依然有招生院校良莠不齐、优质高等教育资源继续稀缺的尴尬。
在中国优质高等教育资源不均衡的现实背景下，河南孩子的困窘只是广大中国普通考生困窘的一个plus版本而已。
大家都是想要接受好一点的高等教育，这无可厚非。
关键是绝大部分考生和家长有个惯性思维的圈子：接受好一点的高等教育，只有高考一条道。
因为事实并非如此。
“家长们对（高中）学校偏离高考要求的’素质教育‘举措心存抱怨。
这是完全可以理解的：家长们迫切的希望自己的孩子能够进入中国为数不多的几所得到世界认可的大学。”
优质的高等教育资源依然稀缺的现实环境下：
“（中国给出的）改革高考制度的方案，更多的是随着时间的推移和资源投入，把中国许多不咋地的大学变成更好一点（better）的大学。”
大家都进985、211是不可能了，但是你们家乡的那些小学院，我们可以让它不那么烂嘛。
对于考生和家长而言，建设的美好意愿和宏伟蓝图都是好东西。但问题在于，把一所大学建设得better一点，不仅需要和学校投入成本的，也需要一届一届的学生填进去，用他们的青春伴随着手脚架、工程车一起铺垫学校的成长。
当年黄宏在春晚上喊出“咱工人要为国家想，我不下岗谁下岗”的口号，当年可没有豆瓣评分、微博吐槽，所以，无数的下岗工人在破口大骂中关上了电视机。
我承认，自己在有了孩子之后变得更“自私”了——孩子们的青春，只有这一把，所以我不会拿自己孩子的核心利益去冒风险——在教育市场化的背景下，我的孩子如果去到高校，追求的是优质的教育和高效的成长，而不是用自己的高风亮节的牺牲，去填补制度性的缺失。
所以，我们要运用更丰富的思维和认知，进行“降维打击”。
抵达优质高等教育资源的彼岸，在出生地高考只是大家最熟悉的独木桥而已。
如果确定了目标是要去对岸，独木桥就只是一种选择而已——自己会游的就游过去，爹娘厉害的就给你弄直升飞机，还有的就是在广大人民群众不晓得的地方有那么几艘小船，上去了一样能划到对岸。
提到香港读书，大多数人和我以前一样，只晓得香港大学、香港中文大学等几所高校到大陆“掐尖子”的招生，不由得心生感叹“与我何干”。
首先，我们要了解一下香港的高等教育资源的基本情况。
香港已经有十多所可颁授学位的高等教育院校，其中8所是由大学教育资助拨付公帑资助的院校：另外是7所财政自给的院校。
一方面，香港的高等教育资质在全世界受到的认可度甚至高于许多内地的一本高校，是值得关注的；
另一方面，香港的部分大学可以授予“副学士”（Associate Degree）的学位，完全可以作为许多发挥失常、个人能力强、意志坚定的考生的备选。
相信很多人跟我之前一样，第一次听说“副学士”这回事。
这玩意听起来颇为怪异，但是颇有帝国主义较真儿的遗风。就好像多年以前我看到一位教授的学历上写着莫斯科大学“副博士”时，也是满脸的不理解，仿佛是遇到了克莱登大学的骗子。
副学士有点类似于我们的“大专”。因此，申请副学士起点不高，以往的二本线也够。
要命的是，祖国大陆不承认“副学士”学历。
但是，副学士学制两年结束之后，都有资格正常申请香港正规的本科学位，这样祖国大陆就点头放行了。
因此，关键在于副学士能否按时毕业、毕业后能入读什么学校，是这条路上最大考验。成绩优异，则可以衔接香港的大学本科，2年学士学位毕业。类似于大陆的“专升本”了。
唯一需要注意的是，香港的“副转正、专升本”是有两类的。
一类叫做本港政资学士，是指副学士以优异成绩升入香港8大公努资助的大学。类似于大陆的“公费生”，这一种录取比例低、对学生要求高，但是拿到的文凭和直接读本科的是一模一样的。
第二种叫做本港自资学士，类似于大陆的“自费生”，8大和其它高校都有部分专业可以招收。这一种录取比例较高、对学生要求较低，但拿到的学士文凭含金量和前一种比要低一些，但也是祖国大陆所认可的本科学历了。只是费用支出要高许多。
据知乎经验介绍，副学士升学士，考察的不仅仅只是GPA，还包括课堂project、日常测验、出勤率、后期的面试成绩等等。而直接的影响因素，除了学生自己的自律、刻苦之外，良好的英语和粤语基础、淡定不攀比的良好心态也尤为重要。
从这种意义上讲，去香港申副学士然后“副转正”的本质，更多的是给高考发挥失利而顽强不息的人一个翻盘的机会，给有更强的市场化潜力的人一个跳板。
香港挺好的，但就是有个缺点，贵。
对于中西部不发达地区的普通孩子而言，经济压力太大。
高瞻远瞩，数年以来布局的“一带一路”已经逐渐显现威力。
2015年10月，来自复旦大学、北京师范大学、兰州大学和俄罗斯乌拉尔国立经济大学、乌克兰卢甘斯克国立大学、韩国釜庆大学等46所中外高校在甘肃敦煌成立了“一带一路”高校战略联盟，以探索跨国培养与跨境流动的人才培养新机制。
事实上， “一带一路”沿线国家的高等教育资源可以越来越多的为我所用。
其中，老龄化严重的日本和韩国有大量“不那么贵”的留学机会。
1992 年，日本参加高考人数为506 万，到2006 年就只剩了351 万。大量外国留学生来到日本，缓解了日本各大学的“招生难”，不少濒临生源和经费危机的私立大学靠着留学生才得以续命。日本已经颁布政策，到2020 年，日本将使招收留学生的规模由现在的12 万扩充到30 万人。日本采取多项措施促进留学生签证的发放，日本各大院校也推出各种积极举措，为中国学生赴日留学提供便利。虽说这几十万的额度对于人口基数庞大的中国考生只是杯水车薪，但是抵不住几乎整个“一带一路”上都是类似国家啊。
20世纪90年代，韩国也开始出现适龄人口下降。2002 年到2011 年，高等院校实际招生人数不仅没有增长，反而减少了8.8 万人。加上韩国极为奇葩的全民兵役制度以及明目张胆的制度漏洞（在外留学超过一定年龄后就免除兵役），导致大量的适龄学生选择海外留学。这就更导致本土大学招生困难。当下，韩国开始以低学费和低“门槛”吸引留学生。韩国大学简直就是二三线城市的首选了——每年学费2 万元人民币左右不说，韩国还有部分大学利用半价学费吸引外国留学生，没打对折的也有大部分通过奖学金等方式变相减免。
2005-2012年，韩国留学生规模年均增长30%！
考生和家长的目光不妨沿着新的丝绸之路继续向西看。
俄罗斯在教育服务出口方面排名世界第6。
在最新通过的“俄罗斯教育出口潜能开发”计划里，说要在未来8年内把俄罗斯高校的留学生招生数量增加2 倍——到2019 年，先增加50%；到2025 年将增至71 万。但是，俄罗斯人民有时候直爽得过分了，人家白纸黑字的说了，要把高等教育出口服务的规模从当前的每年840 亿卢布（约合14 亿美元）提高到3730 亿卢布（约合62.2亿美元），这摆明了就是拿来当生意做的，多少让人有点担心。
而与之比邻的白俄罗斯，就更会打感情牌。
▲白俄罗斯国立大学的校长对中国朋友“格外友好”（图片来源于网络）
要知道，这个白俄罗斯国立大学是白俄罗斯规模最大、最负盛名的学校之一，在该国大概相当于中国的北大和清华合并之后地位，最新的QS排名中全球334（我国的西安交通大学排名313，南开大学排名338）。在保留着浓厚苏联行政主导色彩的国度里，校长直接就担任白俄罗斯教育部副部长，资源倾斜，可想而知。
更重要的是，这里的本科学费一年2700-3900美金（约20000元人民币），生活费200美元/月（约1300人民币/月）。
“一带一路”上留学的含金量未见得比国内地级市里的“大学”差，那是不是就啥啥都好呢？
当然不是。
首先，语言关有门槛，往往需要一年的预科。
其次，大学是积累人脉资源的第一步，你跑到俄罗斯去念了大学，然后回国就业，基本上就是从头再来了。
最后，小语种国家留学，可供考生、家长选择的信息更少。不排除广大人民群众都不知道所以能捡到漏，也有深坑未可知。
尽管西方发达国家的很多高校一直标榜“思想自由”，甚至对中国的一些问题带有色彩的偏见，但客观上讲，越来越多的西方大学正在接受中国高考的成绩来选拔来自中国的学生。
部分高校甚至放弃了多年的传统——考生必须参加学术能力测试(SAT)等国际认可的考试。
而这就为中国广大考生提供了“二次选择”的机会。
2018年，新罕布什尔州大学（University of New Hampshire）成为美国第一个接受高考分数的公立州立大学。而另外一些私立大学，如纽约大学（New York University，QS排名43）和旧金山大学（University of San Francisco）更早一点就已经开始这一政策。
包括多伦多大学（University of Toronto，QS排名31）和麦吉尔大学（McGill University，QS排名32）等好学校在内，加拿大已经有30多所高校认可中国高考成绩，甚至不必提交SAT或类似的考试成绩。
悉尼大学（University of Sydney）在这方面早在2012年就着手布局了。现在，超过一半的澳大利亚大学欢迎高考，澳洲“八强”大学里有7个都乖乖认可高考成绩。
英国剑桥大学（Cambridge University，QS排名5）也是如此。欧洲诸国，如法兰西、西班牙、意大利在内的诸多大学也纷纷效仿。
《经济学人》杂志采访了纽约大学的一名招生官员。他认为，高考有助于评估申请者，能通过高考的学生已经是在学业上“非常、非常出色”了，而且高考还能评估学生“不同的准备和投入”，尤其是自律。
2017年在超过900万的高考考生中，复读再战者超过16%。这些“高四”的学生之所以重整旗鼓再战高考，一方面是因为他们上次的成绩不足以进入期待的好大学，另一方面何尝不是对自己能力和才华的一种“不服气”。
现在，那些有特点、有专长但又圄于高考评价体系的中国考生，就可以在申请中国大学的同时，到国外的大学门上去敲一敲、碰碰运气了。
要晓得，此前跑去参加SAT等西方大学认可的考试通常意味着必须退出高考，专门进行多年的聚焦和准备。
而现在，依据高考成绩向国外的大学进行申请，给了许多考生一条新的选择。
更让我们苦哈哈的考生们开心的是，包括纽约大学(New York University)和多伦多大学(University of Toronto)在内的一些外国名校甚至不像中国高校那样划定明确的最低分数线——如果有足够的证据表明考生英语的实际能力靠谱、学科基础良好、价值观正确，那么就有了基本的希望。
当然，如果能再有点丰富的社会经历和批判性思维，就更是锦上添花——虽然他们也都理解，真正拼杀高考的人基本没有时间去搞批判性思维，毕竟高考卷子不是让你和改卷老师讨论问题的地方。
也有一些外国大学继续不甩我国的高考。但是，目前美帝、澳洲已经有三分之一的留学生来自中国，许多西方大学越来越依赖这一来源的收入。
如果一些好大学采用高考成绩录取学生，那么其余的同行就会越来越难坚持老原则——资本主义最大的弱点就在这里了，但是对于中国学生而言，到西方发达国家念书，钱包就成了一个不大不小的门槛。
真正的资源总是稀缺的。
优质的高等教育资源尤其如此，国内国外都一样。
而对于稀缺资源的争夺，总是有门槛的。
跨过门槛，选择多多；门槛以外，徒叹奈何。
近年来的研究显示，国内国外都出现一个阶层固化的趋势——真穷人家的孩子越来越难获取到优质教育资源。
于是大家都振臂高呼，好像只有打破壁垒，雨露均沾才叫平衡。问题是，时钟回拨30多年，连高考都彻底废除的时代里，最穷人家的孩子也有了名义上的“机遇”，但是，归根结蒂又有几个把握住了呢？无非是大家一起退步和落后而已。
但是，这中间对考生是有门槛的——自律、自信、口语、性格、社会实践经验、学科成绩；对家长一样是有门槛的——经济、协调能力、伴随保障等等。
最早那些搞国内“高考移民”的人，打的是政策的时间差。
而今国内“高考移民”的路子几乎全部堵死，认知局限大、视野狭隘的家长们就只能带着孩子硬着头皮挤独木桥，若是落在河南这种Hard模式的省份，就只能做垓下之叹——“天亡我，非战之罪”。
如果思路打开，香港、一带一路、西方哪个国家，都是可以去试试、闯闯的。
当然，最好还是不要出去，就吾土吾民、念国内的好大学、培养国内的资源。
二道门门槛里的家长和孩子们早就肉身移民出去，再作为华侨载誉归来念国际班，黄皮肤黑眼睛的做国际生享受优质教育资源。
▲人大附中国际班的外籍军团35人100%进入清华北大和人大（图片来源于互联网）
这才是真降维打击。
