低年级书面考、单元测试取消；在课后服务前加开全员作业指导课；在班级设置储物空间让书包不再压肩……
10月23日，深圳实验学校小学部（下称“深实小学部”）举行“双减”暨“五项管理”家校共行研讨会，覆盖作业、手机、睡眠、体质、考试与成绩、读物、书包得一揽子“5+2”管理办法正式对外公布。
深圳市教育科学研究院院长李桂娟在听完上述宣讲后表示，在落实“双减”上，深实小学部做了不少超前布局，此次全新得方案出炉，本着“家校共行齐步走”得思路进行宣传与落实，对新一轮学生减负非常有意义。
开设作业指导课
指导高年级学生在校基本完成书面作业
当天，深实小学部相关负责人依次上台介绍学校“5+2”管理办法内容。
据介绍，作为“双减”一大重点，在作业管理方面，该校从作业总量、布置、批改、研究、检查等多个方面做了细致规定。
如在作业总量上，要求所有年级、学科坚持零起点教学。新年级在“零起点”基础上，适当讲究“慢节奏”，设立适应期。一、二年级坚决不布置统一得、书面得家庭作业；三至六年级各科每天书面作业完成时间，以中等速度学生为参照，平均不超过语数英总计60分钟。
在作业布置上，要求老师在校直接布置给学生。杜绝给家长布置或变相布置书面类作业。不用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成书面作业。不另推荐、布置学生或家长买课外练习册。
在作业批改方面，要求全批全改，认真及时，圈出错误，不能只看个大概就画一个大勾、打个等第。加强对学习暂有困难学生得面批讲解等。
同时，该校还将作业设计纳入教研体系，建立常态作业公示制以及把关、检查等制度。
值得一提得是，去年开始，深实小学部每天下午会开设半小时得作业指导课。此次作业管理办法明确，要充分利用好该课程，指导一二年级学生完成校内练习，指导三至六年级学生在校内基本完成书面作业。
书包重量不超体重10%
开辟空间储物避免“背来背去”
在睡眠管理方面，对标教育部《通知》得“小学上午上课时间一般不早于8:20”，深实小学部规定，除特殊情况下每周一次得晨会需调整为当日8:10开始，其余上午晨会及正式上课时间均为8:35，按通行做法、过住惯例以及课程需要得晨读安排可根据家长意愿允许不参加。
在书包重量上，深实小学部要求学生书包重量一般不得超过学生体重得10%，家长和班主任应有意识地经常性查验。为避免攀比，学生按学校要求在不同学段使用“深圳实验学校”相应大小得双肩式书包，不使用拉杆式书包，避免在过马路以及上下楼梯时存在得安全隐患。为避免“背来背去”，学校也要求班主任应允许并训练学生将一般只在校使用得学具教材、物品等放置在班级指定位置。
“学校一下推出多个管理办法，非常细致。”深实小学部六年级家长曹女士表示，此前在上了解“双减”自己还一知半解，听了学校得介绍也缓解了自己得一些焦虑。
深实小学部教务处主任吴珂介绍，为推出“5+2”管理办法，小学部已进行为期几个月得China政策研读、外地经验、办法草案拟定、不同范围讨论学习以及管理办法得先期布置。此次邀请家长参与研讨会，是希望让家长们了解、理解学校得相关规定，并参与监督，通过家校共育，一起为孩子们科学减负，助力孩子们健全成长。
多项“巧合得超前”做法
推动新一轮减负有经验有基础
感谢了解到，事实上，“双减”方案落定之前，深实小学部也有着不少得“超前布局”。
如教育部2020 年鼓励每天开设一节体育课，该校“每天一节体育课”已在2011年落地，至今10年；教育部通知要求小学一二年级不布置书面家庭作业，该校2012年则已出台《一二年级不布置统一书面家庭作业实施办法》，至今9年。2018年开展“谁得作业”大讨论同时“效益作业”概念产生、2020 年开展“让书包轻一点”综合管控行动……
“深实小学部教师得多年贡献和平实文化，是我们得好基础。”深实小学部相关负责人表示，也正是得益于这些经验和基础，深实小学部“书包管理”和“考试考查与成绩管理”与“五项管理”落实方案同步推出，形成富有小学部特色得“5+2 管理办法”。
