“双减”政策出台以来，为确保“双减”要求落地见效，榆林市打出一套促进学生全面发展，健康成长得“组合拳”。
经过二个月得尝试和探索，各学校课后服务开展情况如何？11月16日，感谢对榆林高新区第壹中学进行了探访。
学校相关负责人介绍说，学校全面落实China“双减”政策,狠抓“时间管理”和高效课堂建设，确保学生在课堂上吃好、吃饱；优化作业布置和批改检查管理，兼顾不同层次学生，课后作业总量不超90分钟，作业实现“堂清、日清、周清”。
全面落实立德树人，秉承“五育并举，重点培养”得服务理念,打造三个课堂，守住以“China课程”为主得高效课堂，发展以“兴趣培养”为主得社团课程，开辟以“走出校门、面向社会”为主得红色研学实践课程，全面助力学生健康成长。
学校秉承“发展好每一个孩子、服务好每一个家庭、成就好每一个教师”得办学宗旨，坚持以培养“终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者”为教育目标，全面实施素质教育、全力推进内涵发展、全心创办人民满意教育，努力做到“让每一堂课都精彩、每一名孩子都优秀、每一位教师都奉献、每一个家长都满意”得教育高质量发展。
优化课后服务水平，实施“5+3+2”课后服务模式。5是指每天一小时得自主作业时间；3是指每周一、三、五得特色课程，课程设置共分为美学艺术、阳光体育、劳动实践等三大类二十四门课程共学生选择；2是指每周二、四得社团课程，社团课程在课程得设置上坚持五育并举，围绕德智体美劳全面发展，开设了五大类59个可以社团，充分尊重学生得个人意愿，进行自主选课，采取分层走班形式进行。社团活动课程更注重“精”，确保让学生通过可以老师指导，培养至少两项可以技能或特长。采取本校老师搭配外聘可以老师得方式，保障每个社团都均有可以得老师进行指导，普及基本技能 、培养个性特长、实现自我提升、助推内涵发展，努力做到从我校毕业得学生每人至少要有两项体育特长，两项艺术特长。
（华夏陕西感谢站）
