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台海网12月15日讯 据海峡都市报报道 昨日，感谢从泉州获悉，《泉州市教育惠民生补短板专项行动方案》（以下简称《方案》）正式印发，《方案》明确了“十四五”时期泉州市加快补好教育得短板，做到补学位、提质量、优服务、强师资。
是全省唯一入选China产教融合首批试点城市
据悉，“十三五”期间，泉州新增中小学（含中职）、幼儿园学位25.9万个，学前教育公办率、普惠率分别达50%、85%以上，较好解决务工人员随迁子女在公办学校就读问题，获得华夏农民工工作领导小组表彰；普通高中教育质量全省走前列；深化产教融合、校企合作，为全省唯一入选China产教融合首批试点城市。
但随着泉州城镇化水平得提升、人口不断聚集增长以及城市新区拓展，仍然存在县域、城乡和校际间得教育资源配置、教育质量水平不均衡等问题，还不能满足人民群众对美好生活、高质量教育得需求。泉州会同有关部门深入调研分析、全面梳理制约全市教育发展得“瓶颈”，提出了教育惠民生补短板《方案》，明确今后五年补好教育短板得目标、任务和具体措施，为泉州构建高质量教育体系，推进教育高质量发展超越提供支撑。
推进中小学教师“县管校聘”、校长职级制改革
在扩容增量方面，统筹指导县（市、区）学校布点规划，到2025年，新增学位共计32.26万个，其中幼儿园6.59万个、小学9.57万个、初中9.35万个、高中6.75万个。
在强基提质方面，聚焦县域内城乡义务教育一体化改革，培育建设20个“总园+”学前教育集团、20个中小学教育集团（共同体）、70所各级示范性幼儿园、30所省级义务教育教改示范校、10所特色鲜明得省级示范性高中以及6个优质高中特色项目，实现每个县（市、区）至少有1所一级达标高中。
在能力提升方面，围绕“扩容、提质、升位”，到2025年，新增中等职业教育学位约5.89万个，支持建设10所省级高水平职业院校、36个省级高水平可以群，培育建设5个实体化运行得产教融合集团（联盟）、30个产业学院、10个高水平可以化产教融合实训基地，开展180个“1+X”证书制度试点。
在教师赋能方面，推进中小学教师“县管校聘”管理体制和校长职级制两项改革，到2025年，遴选培养市级以上名校长300名、名师400名、学科教学带头人500名、骨干教师1500名、教坛新秀550名，“双师型”教师占可以课教师总数得比例达到75%以上。
