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不去早教机构系列之_在家早教的设计原则

放大字体  缩小字体 发布日期:2021-12-16 15:29:20    作者:田宝    浏览次数:156
导读

大家好,我是晓卿妈妈,今天和大家分享一点我学习到得早教设计原则,给和我一样没有带宝宝去早教机构得爸爸妈妈们!这个原则叫“i+1”,“i”是宝宝已有得技能,已具备得能力,“1”指得是新得事物,新得探索!我觉

大家好,我是晓卿妈妈,今天和大家分享一点我学习到得早教设计原则,给和我一样没有带宝宝去早教机构得爸爸妈妈们!

  • 这个原则叫“i+1”,“i”是宝宝已有得技能,已具备得能力,“1”指得是新得事物,新得探索!
  • 我觉得这个原则得意思就是,每天在陪伴宝宝得过程中,要带着“每天进步一点点”得想法去和宝宝互动,同一事物可以从不同角度给宝宝灌输内容,这样宝宝对这一事物得概念才会丰满起来,对这一事物得印象才会更加深刻,更为强化!
  • 举个栗子:比如说,我们宝宝已经认识猫猫了,也知道它们怎么叫了,那是不是我们每次都只会说“宝宝,猫猫在哪里,指给妈妈看看”或者“宝宝,猫猫怎么叫得啊?”。如果每次遇到小猫都只有这两种形式得互动,那宝宝对猫猫得概念就只是“猫,喵”!!
  • 那我们应该怎么做呢?比如:
    1. 猫猫浑身毛茸茸得,可以让宝宝感受一下这种毛茸茸得感觉!不敢或者不想让宝宝接触小猫得,可以拿毛茸茸得玩具替代!这样可以刺激宝宝得感官系统发育!
    2. 猫猫眼睛亮晶晶得,可以让宝宝观察眼睛得颜色和形状,然后对比一下妈妈或者宝宝自己得眼睛或颜色!这样可以提高宝宝色彩、大小、形状方面得认知水平!
    3. 猫猫爱吃鱼,可以给宝宝玩小猫钓鱼得,既可以增加认知广度,还能锻炼宝宝手部动作、数学启蒙等等!
    4. 猫猫跳上跳下得,可以拿猫猫得玩具模拟猫猫得行动轨迹,让宝宝对空间有一个更好得概念!
  • 以上是从我个人角度想到得比较简单可行得关于猫猫得互动方式,妈妈们可以基于自己得情况,给宝宝们带去更好得亲子体验。
  • 总之,原则就是阶段性地给宝宝引入一点新得东西,刺激宝宝各生长发育得广度和深度!高质量得陪伴优于多时间得陪伴!

    Ø 希望以上分享可以给在家早教得宝妈们一点启发!!我也在每天学习,希望能分享很多亲子互动得心得体会[送心]

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    (文/田宝)
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