感谢16日从教育部了解到，教育部、China发展、等九部门日前印发《“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称《计划》）。该《计划》提出目标，到2025年，覆盖城乡、布局合理、公益普惠得学前教育公共服务体系进一步健全。华夏学前三年毛入园率达到90%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上。
《计划》指出，要补齐普惠资源短板。多渠道持续增加普惠性资源供给，大力发展公办幼儿园，积极扶持普惠性民办园，支持和规范社会力量办园。加强村级幼儿园建设，城市新增人口、流动人口集中地区新建改扩建一批幼儿园，完善城乡学前教育布局和公共服务网络，切实保障适龄幼儿入园。
在优化普惠性资源布局上，要推进教育公平，增加普惠性资源供给，充分考虑出生人口变化、乡村振兴和城镇化发展趋势，逐年做好入园需求测算，完善县（区）普惠性幼儿园布局规划，原则上每三年调整一次。
值得注意得是，《计划》要求结合三孩生育政策实施和地方实际，及时修订和调整居住社区人口配套学位标准，推动城市居住社区、易地搬迁安置区配套建设与人口规模相适应得幼儿园，产权及时移交当地，确保提供普惠性服务，满足就近入园需要。完善农村学前教育资源布局，办好乡镇公办中心幼儿园，通过依托乡镇中心幼儿园举办分园、村独立或联合办园、巡回支教等方式满足农村适龄儿童入园需求。充分发挥乡镇中心幼儿园得辐射指导作用，实施乡（镇）、村幼儿园一体化管理。鼓励有条件得地方探索实施学前教育服务区制度。
在保障幼儿园教师配备和工资待遇上，《计划》指出，各地要及时补充公办园教职工，严禁“有编不补”、长期使用代课教师。民办园按照配备标准配足配齐教职工。落实公办园教师工资待遇保障政策，统筹工资收入政策、经费支出渠道，确保教师工资及时足额发放、同工同酬。按照购买服务范围得规定，可将公办园中保育、安保、食堂等服务纳入购买服务范围，所需资金从地方财政预算中统筹安排，公办园和承接主体应当依法保障相关劳动者权益。民办园要参照公办园教职工工资收入水平，合理确定相应教职工得工资收入。
经济参考报
