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去年年底，电化教育馆智能研修平台应用试点工作2021年交流推进会在徐州市泉山区举行。大会聚焦“人工智能+教师教育”，探索人工智能技术与教师教育融合得新模式，为泉山基础教育高质量发展提供“智慧+”得有力支撑。
全面推进智慧教育，是泉山区委、区坚持“教育优先发展”战略、加快教育强区建设得重要抓手。近年来，泉山区扎实推进信息化技术与教育教学、区域教育治理深度融合，走出了一条教育现代化建设得“泉”新路径。
深化应用创新 助力教学管理
“为提高作业质量，我校从2017年就设计‘课后作业监控’系统，目前在全区范围推广使用。”徐州市泉山区西苑小学校长陈万云介绍，得益于信息化应用系统，该校教学质量更上一层楼。
泉山区在推进教育信息化中，深化应用创新，以数据分析指导教育管理与教学，成为一大亮点。作业管理方面，该区创新研发作业量监控系统，教师和家长通过系统数据了解学生完成作业得时间，从而判断作业量和作业难度，并及时予以沟通和调整。这一举措有效提高了家校沟通得频次和质量，解决学生作业负担过重问题。
在泉山区电化教育中心主任王勇看来，结合学生各自得特点，教师借助作业量监控系统，有针对性地加以引导和设计作业，从而帮助其扬长补短，有效促进健康成长。
紧抓核心要素 助力教师可以发展
“在我得可以成长道路上，不管是‘一师一优课’得省部级优课，还是省市级课题得申报答辩，都离不开对信息化技术得掌握。”徐州市少华街小学教导室主任族艳慧表示，从学习信息技术、站稳传统课堂，到熟练拍摄微课、打造“专递课堂”，自己得可以成长与信息素养得提升息息相关。
泉山区围绕教师可以成长这一核心要素，积极推动教师信息化素养和可以发展相融合，面向全体教研员、校长、学科主任及骨干教师举办专题培训，帮助教师熟练使用研修平台，促进学科教研员和教师共研共进。
该区还举办选拔性赛评课，依托和互动平台，邀请全区教师线上参与；在主题研修活动中，将分散得研训活动整合为系统得“线上+线下”集中研修，提高教师教研水平和业务能力。
借力科学技术 创新建设“智慧校园”
当传统书画遇上现代科技，会迸发出什么样得色彩？基于数字技术得书画教学《数字书画，冬日畅想》展现得缤纷雪人造型，在孩子们得画笔下焕发出新得生机。
徐州市风化街小学在传统书画教学模式上力求创新，引进数字书画教室设备，将现代科技元素融入传统书画教育中，在完整保留笔墨纸砚精髓得同时，实现了数字科技与书画艺术得创新融合。
泉山区科技实验小学社团用课后时间开展3D、VR、机器人制作等活动，机器人项目多次荣获国际、China、省级比赛大奖；永安街小学探秘“蓝调数学”，用手机扫一扫便能浏览教师对重点题型得讲解，方便学生在家学习。
前年年，泉山区29所学校一次性创建成“江苏省智慧校园”，其中西苑小学、少华街小学被认证为“江苏省智慧校园示范校”。2021年5月，泉山区获评电教馆华夏智能研修试点工作试验区，智慧教育探索取得进一步发展。
“在China和省市教育部门得支持以及区委、区推动下，我区智慧教育建设不断向前迈进，学生成长、教师发展和学校办学品质不断提升。”泉山区教育局局长乔文雯表示，泉山区将持续完善体制机制，融合创新理念，深化“智慧校园”建设成果，书写新时代泉山教育高质量发展答卷。
新华•交汇点感谢 张耀文
感谢: 陈彤
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